「媽媽我想買ㄎㄧ ㄎㄧㄚ ㄎㄧ ㄎㄧㄚ 的鞋子」
因為小公主曾看過阿木和隔壁的姊姊穿著高跟鞋的樣子，小女孩的她也開始幻想著能像大人一樣，穿著裙子配上高跟鞋，所以昨天我帶小公主去買新鞋時，這是她對我說的第一句話；聽到這句話時，一是覺得很開心，三歲的她已經有自己的喜惡想法並且清楚的表達心中所想，二是有點苦惱，畢竟有大家都知道有跟的鞋子對足部健康其實不太好，更何況是對於這麼小的幼兒，看著已經滿心期待想要試穿眼前閃閃發亮的兒童高跟鞋，我滿腦子都在想要如何收拾？！（到底是誰發明幼兒高跟鞋啦～）
於是我試了第一招-聲東擊西「芯芯，這裡也有好漂亮的亮亮鞋耶」...果然沒用；第二招-通情達理「芯芯，媽媽跟你說，媽媽也覺得這雙高跟鞋非常漂亮，也知道你會喜歡，但是這種鞋會讓你常常摔倒受傷，你無法穿著它蹦蹦跳跳也不能騎你愛的腳踏車，而且穿久了你的腳會很痛喔」....恩～有聽進去，但效果不大；第三招-直接離開！但我好不容易找到時間出門買東西，接下來的幾天又要買年貨、大掃除，錯過了今天可能就沒時間採買鞋子了！所以第三招直接不用！
天啊～都試了兩二招還是沒用，逛街的第一站就遇到魔王，再耗下去其他東西應該也沒時間買了...看看堅持的小公主再看看手機上的時間，我決定用第四招-知難而退！我不阻止小公主站在鞋櫃前看她鍾愛的高跟鞋，而是我自己先看幾雙適合她的鞋子，一邊看一邊問她意見，她喜歡的我就先請店員幫我拿尺寸，而且老天有眼，剛好被我看到一雙她之前很喜歡的紅色蝴蝶結蛙蛙鞋，之前因為沒有尺寸所以沒買，這次有尺寸了就立刻請店員拿，說不定還能幫我渡過這次難關呢～
選了幾雙不錯的鞋子後，我走到小公主的身邊蹲下來請她試穿，也順便詢問店員小公主看的那雙高跟鞋是否有她的尺寸？？這時一定有人覺得我挖洞給自己跳，但阿木我想的是，雖然我依舊不會買高跟鞋給她，但不代表小公主選的就不對不好，就算不好也要讓她自己真心覺得這雙鞋不適合她，而不是只單純聽我說這不好、那不對，然後讓她滿腦子的不開心，甚至對於自己的選擇沒信心...
結果，果然這種兒童高跟鞋沒有小公主這麼小的尺寸（媽媽心裡暗自鬆了一口氣，哈哈哈～）「芯芯，好可惜，這個高跟鞋是姊姊他們穿的，沒有你的size」（媽媽已經做好下一波攻擊準備）「媽媽，是寶貝（小公主稱呼自己）的腳太小嗎？」「不是，是鞋子太大，因為要等你長大了才能穿，我們回家多運動多吃飯，很快就能穿了！」這時你們覺得這就是Happy ending嗎？錯！孩子的堅持跟跑馬拉松一樣看不到終點，這時小公主又說「媽媽，我可以試穿看看亮亮的ㄎㄧ ㄎㄧㄚ ㄎㄧ ㄎㄧㄚ 鞋嗎？」我回「當然可以，這邊也還有上次你很喜歡的蝴蝶結鞋鞋，可以一起試穿看看」
後來小公主還是很堅持的要試穿那雙blingbling的高跟鞋，但她是很開心地穿上，然後又很開心地脫下，畢竟這麼不合腳的鞋子穿起來不美也不方便，轉頭看見上次一樣也是愛不釋手的紅色蝴蝶結娃娃鞋時，又再很開心地穿上照鏡子，由於我上次有答應她有尺寸我們就買「媽媽。這次可以買這雙蝴蝶結了嗎？」當然媽媽我就很阿莎力地為這雙鞋買單了！
當我們大人遇到與孩子意見相左時，常會想以第一人稱的想法去說服或拒絕孩子，但這時又很容易抹滅我們希望孩子多表達自己的努力，雖然以大人的經驗就能很快的判斷眼前的事物是否好、壞、適合，但別忘了很多也是我們從許多錯誤的選擇裡學到的，只是眼前的孩子還不知道罷了，只要不是立刻危險的事物（危險當然是沒得商量啊），試著跟孩子站在同一邊想並不可怕！除了說理讓孩子明白事情輕重，同理心的認同和開闢多條選擇道路，也是溝通的方法之一，而且從日常生活的小事教育孩子同理負責的態度，偶爾順著她的選擇讓他為自己負責，下次我們大人的堅持在孩子的眼裡就也沒著麼霸道！就像上次小公主不聽勸，硬要穿著木屐跟隔壁小朋友追跑，結果不小心跌倒燙傷送醫，這麼深刻的教訓，即便一開始高跟鞋有她的尺寸，她也會為她的皮肉惦惦斤兩了！
最後，阿木我想買兩雙鞋給小公主，一雙是紅色蝴蝶結娃娃鞋、一雙是有滿滿水鑽的休閒鞋，沒想到小公主跟我說「媽媽，我買一雙就好了，那雙下次再買吧！」媽媽我好感動啊～
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