阿木我覺得在開學前，學校能安排老師與家長學生單獨會談是很貼心的一件事，
尤其對於剛入學、完全沒經驗的家長學生而言，
這是一個師生可以互相了解的機會，老師對於家長及家庭教育狀況也更能掌握＾＾
ＢＵＴ要談什麼呢？在第一次接到電話通知時我也煩惱了一下，
畢竟這感覺好謹慎似乎不能亂說話（後來證明我想太多），
所以我就隨手寫了幾個小公主、小王子日常需要注意的地方當小抄，
以免到時腦袋整個空白，但後來發現其實老師們都有準備了～
上禮拜阿木我帶著小王子與他的導師第一次見面，
果然，對於第一次見面的陌生人，孩子一如往常的害羞傻笑，
整場訪談他都在一旁玩自己喜歡的玩具，不太搭理老師也不會主動親近；
而老師則先給阿木我填寫一些基本資料，
如孩子的身體健康狀況、睡眠習慣、家庭成員、以及家長日常教育習慣等，
寫完後老師會稍微針對資料上頭做些關心，接著就正式進入訪談！
老師先問了幾個問題也回答了幾個問題，
如 對於孩子戒尿布時機的看法 、 孩子挑食的訓練方法、 讓孩子適應環境的手法等，
讓家長了解老師的教育方式也了解家長是否認可，
好在老師跟我有差不多理念，採不強迫順年齡時機而為的方式，
這讓原本擔心小王子還沒進入戒尿布準備的阿木我放心許多＾＾
在訪談的過程中，我也提出幾個擔心事項跟老師討論，
例如 小王子目前還有奶睡的習慣、為了避免誘發氣喘對於零食很挑剔，
以及我最擔心他會 因為情緒激動而喘到咳嗽不止！
後來老師跟我有商量出幾個解決方法，如午覺奶睡問題，
除了先用奶瓶泡奶方式安撫，老師也會幫忙抱抱給安全感，或是請小公主來陪伴弟弟入睡，
如果還是無法入睡就不強迫，會安排活動讓小王子轉移注意，這些在入學第一個月都是正常的，
而關於零食，除了學校不會特意給予，
如因為活動有提供餅乾布丁，也會請孩子們帶回家跟爸爸媽媽分享由爸爸媽媽把關，
雖然我覺得乾脆不要給零食就好，但也相信學校的零食有特意挑選過，
所以也就同意老師的方法！
過程中老師也觀察到小王子的發展狀況，例如她有發現小王子的手指細動作很成熟，
會精準黏貼貼紙和組織積木，也發現他能準確表達自己的需求與心情，
更發現這孩子很常一不小心轉身就撞牆😅
原本我也覺得親師訪談應該短短幾十分鐘就結束，沒想到談著談著也一個小時，
這段時間裡不僅學到老師幾個教育方法，心裡也踏實放心不少，
這一個小時單獨親師訪談，真的很有安定爸媽心的作用❤️
不得不說，開學一天天逼近媽媽一天天緊張，但我相信我們會度過的！
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